为助力学校思政育人体系完善与辅导员队伍专业化建设，搭建交流平台，促进互学互鉴。党委学生工作部于11月17日下午17:00在肇庆校区行政中心四楼407会议室召开2025年“辅导员工作室”立项申报会议。刘志新副校长，党委学生工作部负责人，各二级学院分管学生工作负责人，申报辅导员工作室团队成员，学生工作部相关工作人员参加会议。会议由党委学生工作部部长胡斌主持。
会上，5个申报辅导员工作室依次围绕建设背景、目标、思路及实施计划展开汇报，核心内容如下：
“益路同行”辅导员工作室以“服务育新人”为初心，构建“一心、两翼、三平台”架构，分三阶段推进，创新“专业+公益”模式与“师生共进”机制，推动志愿服务系统化、品牌化，实现学生成长、辅导员提能、育人提质目标。
“艺见文明”爱国卫生辅导员工作室以爱国卫生运动为核心、思政教育为目的，依托跨学院团队与导师智库，按“一个核心，双轮驱动，三阶推进，四维产出”思路，分两期开展主题创作大赛、“最美宿舍”升级、“一站式”社区营造等工作，打造“三库”成果体系。
“铸魂砺学”学风建设工作室立足“三全育人”，融入“莲花品质”“铁军精神”，以“AI+赋能”构建全员、全程、全方位育人体系，通过制度建设、思想引领等举措，推动学生工作向“精准智慧”转型，助力学生综合素养提升。
“心适”辅导员工作室聚焦学生心理适应力，依托五级心理网络，构建“4R+3E+3C”机制，设六大专项小组，开展“情绪交换中心”等品牌活动，形成危机干预闭环，推动工作从“被动应对”转向“主动适应”。
艺术疗愈辅导员工作室以艺术创作助力心理健康，分三阶段开展音乐、绘画等沉浸式活动，普及艺术疗愈理念，提供个性化心理支持，提升学生心理素养与艺术修养，打造特色心理育人品牌。
最后，刘志新副校长对本次会议进行总结，并提出以下四点要求：
一、锚定育人方向。紧扣“立德树人”根本任务，确保工作室建设与学校办学定位、人才培养目标同频共振，将思政育人贯穿全程，让建设成果服务学生全面发展。
二、打造特色品牌。需立足自身优势挖掘差异化亮点，强化“艺见文明”艺术转化、“益路同行”专业+公益等特色标签，形成辨识度高的育人路径。
三、凝聚团队合力。跨学院、跨学科团队要打破壁垒，明确分工与协作机制，完善内部管理，定期开展研讨，避免“单兵作战”，提升建设系统性与实效性。
四、保障长效发展。提前规划成果产出，提炼可复制的模式、可推广的理论，建立评估机制定期复盘优化，避免重建设轻总结，为思政工作与队伍建设持续赋能。
